مهدکودک بین‌الملل دادمان

تیم روان‌شناسی مهدکودک دادمان با این باور عمیق که سال‌های آغازین زندگی، مهم‌ترین و اثرگذارترین زمان برای شکل‌گیری پایه‌های یادگیری، شخصیت و مهارت‌های اجتماعی و عاطفی کودکان است، در بستری از تجربه، مشاهده، گفت‌وگو، بازی و تعامل با دیگران این مهم را دنبال می‌کند. از این رو، فراهم ساختن محیطی امن، شاد، غنی و حمایتگر برای اینکه کودکان بتوانند با آرامش رشد کنند و توانایی‌های خود را به‌تدریج شکوفا سازند، از مهم‌ترین اهداف روان‌شناختی مهد می‌باشد.

روان‌شناسان مجموعهٔ دادمان با تعاملات پیوسته با کودک، خانواده و مربی، در جهت ایجاد و حفظ فضایی سرشار از احترام متقابل، روابط عاطفی امن و پایدار و گفت‌وگوی مؤثر تأکید دارند.

در مجموعهٔ دادمان با تکیه بر رویکردهای نوین روان‌شناسی کودک، مشاهده و تجربه‌های عمیق را پایه و اساس رشد همه‌جانبهٔ کودک می‌دانند و به‌طور ویژه:

• «گفت‌وگو» جایگاه مهمی در مسیر رشد اجتماعی کودکان دارا می‌باشد. کودکان تشویق می‌شوند احساسات، نیازها، پرسش‌ها و ایده‌های خود را در فضایی سرشار از پذیرش و خالی از قضاوت و سرزنش، بیان کنند و به حرف دیگران نیز گوش بدهند.
• تجربه‌محوری به عنوان یک اصل اساسی، مسیر یادگیری کودک را از طریق کار عملی، بازی، قصه، نمایش، هنر، موسیقی و فعالیت‌های حسی و حرکتی مهیا می‌سازد که به دنبال آن، کودکان به درک عمیقی از مفاهیم مورد انتظار دست می‌یابند.
• باور ما این است که رشد واقعی در فضایی همدلانه و سرشار از همکاری و دوستی اتفاق می‌افتد و نه در بسترهای مسموم‌کنندهٔ رقابتی. از این رو، تأکید بسیاری بر شیوه‌های مناسب بازخورد دادن به کودکان، روش‌های امن تشویق و حرکت در مسیر خودباوری و مسئولیت‌پذیری به جای تأییدطلبی و رقابت‌جویی وجود دارد که مربیان محترم مهدکودک ملزم به رعایت آن می‌باشند.

کودکان در چنین بستر همدلانه‌ای یاد می‌گیرند که در کنار هم بازی کنند، نوبت را رعایت کنند، همکاری داشته باشند و در حل مسئله‌های ساده با همفکری پیش بروند.

تقویت مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی یک ضرورت مهم است که بر اساس برنامه‌ریزی‌های متناسب با گروه‌های سنی، توسط تیم روان‌شناسی مجموعهٔ دادمان به‌شیوه‌های مستقیم و غیرمستقیم در تعاملات روزمرهٔ کودکان تقویت می‌شود.

مهارت‌های مهمی مانند:

• خودآگاهی
• برقراری ارتباط مؤثر
• همکاری
• خودتنظیمی
• احترام به دیگران
• مدیریت هیجان
• حل مسئله
• تفکر نقاد و خلاق
• مسئولیت‌پذیری
• اعتمادبه‌نفس

ما می‌خواهیم کودک نه‌تنها یاد بگیرد، بلکه احساس امنیت کند، خود را بشناسد و در ارتباط با دیگران رشد کند.

«در مهد بین‌الملل دادمان، زبان انگلیسی پلی است برای تجربه جهان، رشد مهارت‌ها و ساختن کودکانی شاد و توانمند.»

جایی که «حالِ خوب»، «یادگیری عمیق» و «رشد جهانی» در کنار هم اتفاق می‌افتد.

در مهد بین‌الملل دادمان، باور داریم کودک زمانی بهترین یادگیرنده است که احساس امنیت و شادی کند، فرصت تجربه داشته باشد و در محیطی سرشار از گفت‌وگو، بازی، کنجکاوی و احترام رشد کند.

بر همین اساس، برنامه آموزشی ما بر پایه سیستم IB و به‌صورت کامل به زبان انگلیسی طراحی شده تا کودکان از همان سال‌های آغازین، با دنیایی گسترده‌تر و نگاه جهانی‌تر آشنا شوند.

رویکرد آموزشی ما

دو مسیر مکمل: “English Conversational” و “English Academic”

در شعبه بین‌الملل، زبان تنها وسیله ارتباط نیست؛ وسیله‌ای برای درک جهان، بیان احساسات، حل مسئله و ساختن هویت یادگیرنده است.

برنامه آموزشی ما در دو بستر مکمل پیش می‌رود:

• Conversational English
  زبان زنده، کاربردی و طبیعی که کودک در موقعیت‌های واقعی، بازی، پروژه‌ها و تعامل روزانه به آن مسلط می‌شود.
• Academic English
  بنیادهای علمی، مفهومی و مهارت‌های پایه که کودک را برای ورود موفق به مدرسه و ادامه مسیر IB آماده می‌کند.

در این مسیر، گفت‌وگو، تجربه‌محوری، مشاهده، همکاری و بازی نقش اصلی را دارند.

آنچه کودکان در مهد بین‌الملل تجربه می‌کنند

مهارت‌هایی برای زندگی امروز و فردا:

• رشد مهارت‌های زبانی عمیق و طبیعی در قالب بازی، پروژه و فعالیت‌های معنادار
• یادگیری علوم پایه و مفاهیم بنیادین به انگلیسی، بر پایه پرسش‌گری و کشف
• تقویت مهارت‌های اجتماعی–عاطفی: خودتنظیمی، همکاری، احترام، همدلی، اعتمادبه‌نفس
• آشنایی با علوم فرارشته‌ای و نحوه ارتباط میان پدیده‌ها
• پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت حل مسئله
• آمادگی کامل برای ورود به مدرسه بین‌المللی، دوزبانه یا مسیر IB در سال‌های بعد

پیامد یادگیری در مهد بین‌الملل دادمان

کودکی که با جهان ارتباط می‌گیرد، درک می‌کند و با اعتمادبه‌نفس پیش می‌رود.

ما می‌خواهیم هر کودک:

• یک یادگیرنده کنجکاو و جست‌وجوگر باشد
• انگلیسی را طبیعی، روان و کاربردی یاد بگیرد
• هوش هیجانی بالا و مهارت‌های ارتباطی قوی داشته باشد
• مفهوم‌ها را عمیق‌تر از حفظ‌کردن بیاموزد
• در موقعیت‌های روزمره مستقل، خلاق و مشارکت‌جو عمل کند